การเรียนรู้ทุกรูปแบบไม่ใช่แค่ภาษา

การศึกษาได้สอนเด็กสองคำนิยายในสถานการณ์คาดการณ์และไม่สามารถคาดเดาได้ การคาดการณ์จะเป็นประโยชน์สำหรับการเรียนรู้ทุกรูปแบบไม่ใช่แค่ภาษา นักวิจัยรู้ว่าเด็กและผู้ใหญ่จะคาดหวังว่าจะเกิดอะไรขึ้นและเรียนรู้เมื่อความคาดหวังเหล่านั้นถูกละเมิด ตัวอย่างเช่นเด็กอาจได้เรียนรู้เตาไม่ได้เหมือนกับเคาน์เตอร์ห้องครัวเมื่อมีความอบอุ่นในการสัมผัส

เด็ก ๆ มีความอ่อนไหวต่อความสม่ำเสมอที่สามารถคาดเดาได้ในสภาพแวดล้อมของพวกเขาและเราต้องการทดสอบความสามารถในการคาดการณ์ที่ส่งผลต่อการเรียนรู้ภาษาของพวกเขาได้อย่างไร ในระหว่างการทดลองเด็กวัยหัดเดินนั่งบนตักของพ่อแม่หน้าจอขนาดใหญ่ หน้าจอแสดงกล่องสี่กล่องปิดท้ายซึ่งมีอยู่ในแต่ละมุมของหน้าจอ ภายในกล่องมีภาพของนวนิยายและรูปร่างที่ไม่คุ้นเคย ในส่วนแรกของการทดสอบช่องต่างๆจะเปิดขึ้นทีละรายการและอยู่ในลำดับเดียวกันทุกครั้ง ลำดับของช่องเปิดได้คาดการณ์ แต่วัตถุภายในกล่องไม่ได้